近日，以“科学教育与创新的变革之路”为主题的重庆市2024年教育学术年会暨首届科学教育大会中小学教育论坛在重庆市大渡口区慧泉小学校举办。来自成都的教育代表与北京、重庆的教育专家、学者一道，结合自身研究，通过主题交流、圆桌论坛的形式探讨了科学教育的创新实践。

在主题交流环节，成都市成华小学校科学教育副校长廖佳秋分享了该校在科学教育实施策略中科学教育课程建设的具体路径。具体而言，就是在国家课程标准的基础上，对基础科学课程进行优化，积极开发校本课程。成都市站东小学校副校长魏威则以“校内场馆课程助力科学教育高质量”为题，介绍了学校在拓宽学习空间、研发馆校课程、构建馆校企多方协同机制等方面的实践路径。重庆市大渡口区实验小学党委书记李竹分享了学校在资源建设、师资培训、活动创新等方面的创新举措，并表示未来学校将发扬“勇于实践，敏于实验”的风范，继续深化科学教育改革与创新，努力培养更多具有创新精神与实践能力的科技创新后备人才。重庆市第三十七中学校党委书记、校长余位河介绍了学校以硬件设备投入为基础，以科技特色活动为载体，紧扣课程指导、竞赛培训两条主线，全力打造以科学素养为导向的科学教育新生态。

什么是科学家精神？如何推动中小学科学教育改革落地？怎样找到学科融合点，真正实现跨学科主题学习？在圆桌论坛上，来自西南大学附属中学校、重庆市万州高级中学、重庆市江北区华新实验小学等7所中小学的相关负责人围绕当下科学教育的热点问题各抒己见，阐述各自学校在科学教育方面的亮点做法。

近年来，川渝两地持续深化交流合作，全力推动教育领域共建共享，科学教育也成为教育主题下的关键主题。未来，两地将积极探索成渝地区科学教育的发展之路，高质量推进川渝地区教育协同发展。（据《重庆科技报》）