3622 期 / 第2版:综合新闻
以实践成果拿学位 四川首位“实践博士”诞生

本报讯 1223日,电子科技大学首届工程硕博士培养改革专项试点2022级博士生吴帆凭借大功率可编程交直流电源关键技术研究与工程实践的突破性创新成果,被授予工程博士学位。他也成为电子科技大学以及全省高校范围内,首位以实践成果替代学位论文获得博士学位的研究生。

吴帆由电子科技大学与中国融通集团第六十研究所联合培养,其牵头研制的大功率可编程交直流电源系统,实现了三项关键技术突破:一是精密大功率可编程电源级联功率拓扑结构设计创新;二是国产化器件模块化协同自适应控制技术突破;三是模型与数据协同故障诊断与容错保护技术升级。该成果不仅在设计方法与验证体系上实现创新,更有效破解了我国在该领域依赖高价进口且难以定制的被动局面,有力推动了相关技术的自主化发展。相关成果已在中国工程物理研究院计量测试中心、中航(成都)无人机系统股份有限公司等重点单位进行了试用。

据了解,今年10月,吴帆主动提出以实践成果替代学位论文申请博士学位,电子科技大学随即启动严格的评审流程。119日,该校组织实践成果展示与鉴定会,邀请5名先进试验与测试相关领域的企业专家及2名校外高校专家组成鉴定专家组。专家组通过审阅实践成果总结报告、第三方测试报告、应用证明等支撑材料,听取成果汇报,并开展现场考察与质询讨论,一致认为该成果应用前景广阔、推广价值显著,具备替代国外同类高端产品的潜力,同意通过实践成果鉴定考核。

1130日,实践成果申请博士学位答辩会举行。由3名先进试验与测试相关领域的企业专家和2名高校专家组成的答辩委员会,经严格评审后一致同意其通过答辩。

电子科技大学相关负责人表示,学校根据《中华人民共和国学位法》和《工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求(试行)》(学位办〔202418号)的相关精神和要求,积极推动工程类专业学位研究生教育改革,探索推进以实践成果申请学位。吴帆以实践成果获授博士学位,是学校深化卓越工程师培养、推进学位授予评价机制改革的重要成果。

接下来,该校将持续深化专业学位研究生教育评价机制改革,推进卓越工程师培养体系重构、流程再造、能力重塑、评价重建,健全以实践成果申请学位全流程工作体系,实现科研项目实践成果申请学位的有效转化,培养更多服务国家重大需求、解决实际工程难题、创造重大应用价值的新时代卓越工程师,为国家高水平科技自立自强提供坚实人才支撑。(李博伦)