中国第一辆方程式赛车

学生参观新能源汽车科普馆

人机交互设备

外国研学团队参加研学项目

吉利学院汽车工业互联网实验室（仿真生产线）

“汽车是怎么组装起来的？”“发动机是怎么把汽油变成动力的？”……步入吉利学院汽车科普研学阵地中的吉利学院汽车工程实验实训中心，稚嫩的提问声此起彼伏。面对一双双亮晶晶的眼睛，工作人员俯下身来，耐心解答。

2026年暑假期间，吉利学院汽车科普研学阵地格外热闹。以“探索汽车行走的奥秘”为主题的科普研学活动在这里持续开展，真车、实验设备一应俱全，迎来一批又一批国内外的中小学生。整个暑期，该研学阵地共接待研学团队17个、700余人次。孩子们在这座“汽车殿堂”，开启了一场与现代工业零距离的科技之旅。

从“看展品”到“做实验”

——沉浸式体验点燃科学热情

走进吉利学院汽车科普研学阵地的国产智能汽车科普教育基地，仿佛推开了一扇通往未来世界的大门。赛车模型静静陈列在展台上，车身每一道线条都透着精密与力量。孩子们围在科普讲解员身边，听其讲述一辆汽车如何从冰冷的零件，经过工艺处理，一步步成为能跑能停的智能座驾。

如果说第一站国产智能汽车科普教育基地是“大开眼界”，那么甲醇动力实验室则让孩子看到了汽车的“另一种可能”。

在这个实验室里，没有传统燃油发动机的轰鸣，只有仪器平稳运转的轻微嗡鸣。“同学们，你们知道吗，我们喝的水也能变成汽车燃料！”科普讲解员的话引来一片惊呼。屏幕上，甲醇燃料电池公交车在城市道路上安静行驶，尾气几乎为零。孩子们凑到屏幕前，盯着“零污染”“零排放”的字样小声讨论。

在吉利学院汽车科普研学阵地里，研学的脚步并不只停留在“看”上，孩子们还化身“小小工程师”，真正动起手来。

在这里，孩子们近距离接触电池包、驱动电机、电控系统等解剖件，学习了电池状态监测与维护、电动汽车充放电原理后，便动手完成简易电路搭建与充放电实验，直观理解“三电”如何取代发动机成为汽车的“新心脏”，并探讨甲醇、氢能等多元清洁能源路线。当亲手搭建的简易电路装置完成时，孩子们的脸上绽开了自豪的笑容。

一位带队老师告诉记者，以往研学多是“上车睡觉、下车拍照”，孩子们走马观花，回来就忘。但在这里，每一个环节都让孩子亲自动手、亲自思考，“知识真的‘装’进脑子里了。”

从“看热闹”到“看门道”

——硬核实力托举科普高地

高品质研学活动的背后，是硬实力的支撑。

吉利学院汽车科普研学阵地现有专职科普讲解员4名、专（兼）职科普人员30余名、科普志愿者200余名，并聘请吉利汽车研究院 （宁波） 有限公司等企业的20余名高级工程师担任科普导师。这里的课程坚持“三真”原则——真设备、真产线、真场景。

孩子们使用的并不是简化的教具模型，而是高校重点实验室的整车实验平台和企业工业4.0智能制造生产线。吉利学院汽车科普研学阵地拥有1.72万平方米科普场馆，设有国产智能汽车发展历程、智能制造、智能控制、智慧车联四大主题展厅，配备极氪、领克、沃尔沃等品牌的新能源实车，智能汽车解剖件、仿真模拟生产线、工业机器人、VR驾驶平台、机器人竞技擂台……每走到一处，都有新的惊喜。

在这里，孩子们还见到了吉利星座卫星地面站、中国空间站天地一体化高精度时间频率系统地面站（成都站）等“国之重器”。当得知头顶的卫星和眼前的设备有着千丝万缕的联系时，孩子们的眼神里又多了几分敬畏。

吉利学院汽车科普实验教育基地负责人周亮介绍，他们深度联动天府国际赛道、领克成都工厂、沃尔沃成都工厂等吉利系列产业资源，构建起“校园场馆+智能工厂+国际赛道”三位一体的研学网络，在国内高校中独具特色。

“上午在实验室解码新能源汽车原理，下午走进智慧工厂观摩机器人造车，或者到天府国际赛道体验卡丁车竞技。”周亮说，这样的安排形成了“认知—验证—体验”的完整学习闭环。

此外，为确保每个孩子都能“研有所得、学有所获”，吉利学院汽车科普研学阵地还实行分龄分层、手册化实施，每门课程都由专家分年龄段设计，配套研学手册、安全预案与评价量表，师生配比不超过1：5。同时，企业高级工程师与高校教授联合执教，把产业最前沿的新能源、智能网联技术转化为青少年听得懂、玩得转的科普内容，让每一次研学都成为孩子看得见、摸得着、带得走的科学成长课。

从“参观者”到“创造者”

——特色课程厚植家国情怀

走出实验室，“探秘智慧工厂”则将课堂搬进生产一线。在领克成都工厂，工业4.0智能制造产线的壮观景象让孩子们屏住了呼吸——工业机器人精准完成焊接、涂装、总装，火花四溅却井然有序。孩子们还能与一线工程师对话职业发展，近距离感受“中国制造”向“中国智造”的跨越。

最让孩子们兴奋的，要数“设计你的未来座驾”课程。综合运用一天所学，孩子们分组完成未来汽车的概念设计：选定能源路线、勾勒外观、定义智能功能，最后进行路演答辩。从“参观者”到“创造者”，角色的转变让孩子们的创造力被充分激发。画纸上，有的汽车能飞，有的汽车能潜水，奇思妙想的背后，是一颗颗被点燃的科创之心。

此外，机器人与人工智能拓展课上，RoboMaster机甲对战紧张刺激；“蓝天计划”少儿编程公益课则场场爆满，为孩子们打开了更广阔的科技视野。

从实验室的精密仪器到道路上的智能汽车，孩子们走过的每一步，都是与现代工业的一次深度对话。他们不仅看到了国产智能汽车的科技魅力，更真切地感受到从“中国制造”到“中国智造”的辉煌成就。

2026年暑期研学已经落幕，但那些专注的身影、惊叹的眼神、飞扬的笑声，都成为这个夏天最动人的画面。科技兴则民族兴，少年强则国家强。这不仅是一次研学之旅，更是一堂生动的爱国主义教育课。最好的教育在实践，最美的成长在探索。当“造车”的梦想在少年心中悄然萌发，未来中国汽车工业的星辰大海，终将由这一代人奔赴。

（本报记者 陈兰）

（图片由吉利学院汽车科普研学阵地提供）