学生沉浸式探秘峨眉山多样生态系统与厚重人文历史。

近期，乐山市市中区科协联合区教育局，依托峨眉山低山区、中山区及黑竹沟三大自然与人文资源富集地，通过“沉浸式体验+实践探究”的方式，组织区内12所小学的90名学生，开展了“天府科普研学游”实践活动，开启了一场生动立体的自然解码之旅。

数字赋能 感知“双遗产”

首场活动聚焦峨眉山低山区，以“数游峨眉·自然寻踪”为主题。来自关庙小学、新建小学、县街小学、斑竹湾实验学校、肖坝实验学校、海棠实验小学的30名学生，走进“数游峨眉”体验中心，通过5G+AR、裸眼3D、全息投影等数字技术，沉浸式探秘峨眉山亿万年地质变迁、多样生态系统与厚重人文历史，在虚拟与现实的交融中直观感受“双遗产”的科技化表达。

当天，师生们还走进峨眉山博物馆，观摩珍贵文物、动植物标本与地质剖面，并在珍稀植物园内实地辨识珙桐、桫椤等“植物活化石”，完成从数字感知到实物观察的知识闭环。

行走的课堂 用双眼记录科学

第二站走进峨眉山中山区，活动围绕“行走的课堂·探索自然”主题展开。来自白马镇中心小学、徐家扁小学、柏杨小学、通江小学、嘉州学校、县街小学的30名学生，在研学营地亲手制作叶脉书签，在实践中理解植物形态与结构功能。

午后，研学团队在万年寺区域，沿山径徒步，在海拔变化中观察植被演替规律，探访清音阁、一线天等地质奇观，并于自然生态猴区开展野外灵长类动物行为观察。

这场融合手工创作、徒步考察与生态教育的课程，引导学生以双脚丈量自然，用双眼记录科学。

秘境探索 科学解谜题

此次旅程中，研学团队还深入被誉为“中国百慕大”的黑竹沟国家级森林公园，开启以地质与生物多样性为核心的秘境探索。新建小学、徐家扁小学、柏杨小学、通江小学、嘉州学校、城北小学的30名学生，在导师带领下开展了“磁场探秘”实践，学习使用指南针，解析地球磁场与地形气候的关联，揭开了“中国百慕大”的地质谜题。

随后，研学团队徒步马里冷旧高山草甸与湿地，辨识高山特有植物，寻找泉眼水源，在荒野环境中调研生物多样性构成与高山生态系统特征，完成了从传说揭秘到科学验证的思维跨越。

多方协作 科普育人结硕果

此次活动坚持“自然与科技双课堂、知行合一促成长”的核心理念，配备了专业科普导师与安全保障团队，严格执行行前培训、行程督导与课后评价的全流程管理体系。活动注重跨学科知识整合与实践能力培养，通过任务驱动、团队协作、实地记录与成果展示等形式，有效激发了学生对生命科学、地球科学及环境保护的持久兴趣，提升了其观察能力、逻辑思维能力与社会责任感。

乐山市市中区科协相关负责人表示，此次活动是推动科普资源与学校教育有机衔接的一次成功实践。未来，市中区科协将继续深化“行走的课堂”品牌建设，开发更多优质科普研学线路，为全区青少年搭建更广阔的科学实践平台，助力培育具备科学精神、人文底蕴与创新能力的时代新人。（文、图由乐山市市中区科协提供）