本报讯 近日，眉山市青神县学道街小学与汉阳学校联合开展办学共同体常态问诊研讨活动。活动中，学道街小学教研团队深入汉阳学校，通过听课、评课、研讨等方式，对汉阳学校课堂教学进行了全面指导。

“我们听了高、低学段语文和数学共8节课，从教学理念、教学设计、师生互动等方面进行了深入剖析。”学道街小学教师曾进权在汉阳学校执教7年，他表示，这种常态化开展的问诊研讨活动，不仅促进了城乡教师之间的交流与合作，还让农村学校教师能够近距离学习城区学校的先进教学理念和教学方法。

据了解，青神县“1+X”办学共同体于2020年组建成立，“1”代表牵头学校学道街小学，“X”代表7所农村小学，办学共同体按照“文化共建、师资共用、资源共享、科研互动、活动联办”五项措施开展工作。自学道街小学“1+X”办学共同体组建成立以来，互派师资占学校总师资的20%，走教课时累计达600余节；承担农村青年教师的代培任务，举办各类培训30余场。

青神县不仅通过“1+X”办学共同体实现了城乡教育资源的均衡配置，推动了教育质量的全面提升，还与海亮教育管理集团等优质教育资源深度合作。2023年6月30日，青神县与海亮教育管理集团正式签订合作办学协议，双方在学校综合管理服务、资源共享、课程建设、教研共建、教师培养、数字化教育产品等方面展开深度合作，这一举措不仅为青神中学带来了先进的教育理念和管理经验，还通过教师研修、课程优化等方式，全方位提升了该县教育质量。

此外，青神县先后建成青神中学新校区、实验幼儿园新校区，改造提升学道街小学，实施中职基础能力提升工程，不仅全县城乡学校面貌焕然一新，还为全县增添了千余个学位。

推动教育高质量发展，努力实现教育现代化。近年来，青神县通过学共体模式赋能城乡融合，推动优质教育均衡发展，取得了一定成效，让老百姓实实在在地感受到教育改革发展的成果。未来，青神县将继续深化教育改革，优化教育资源配置，提升教育质量，为青神县青少年儿童提供更加优质、公平的教育环境。（吴敏 本报记者 苏文保）