本报讯 9月5日～6日，“天府科技云——科学E课堂”推出两场重磅专题讲座，分别是“儿童阅读规划及学习力构建”和“大爱逆行——中国科学院院士崔鹏的故事”专题讲座。

在四川科技报“科技小记者”联合四川科技馆，中国科学院、水利部成都山地灾害与环境研究所等单位推出的“大爱逆行——中国科学院院士崔鹏的故事”讲座中，中国科学院、水利部成都山地灾害研究所工程师谭荣志从“求学之路，立志减灾”“学用融通，减灾为民”“保一方平安，护生态景观”“心中有爱，临危逆行”“携手国际同行，服务‘一带一路’”“心系减灾事业，培养后继人才”“使命神圣，负重前行”七个方面讲述了崔鹏院士的故事。崔鹏院士于2013年当选为中国科学院院士，也是中国第一位“泥石流院士”。他初步揭示了泥石流形成、运动和成灾机理，建立了基于起动机理的泥石流预测预报原理和方法；提出了泥石流过程调控的灾害防治原理和方法；发展了山区道路和风景区泥石流治理模式与技术；揭示了汶川地震区泥石流、滑坡、堰塞湖等次生山地灾害的分布规律，提出不同空间尺度的泥石流风险分析方法和特大泥石流防治原理，为中国山地灾害研究与减灾作出了突出贡献。

“哪些地方可能出现泥石流？”“夏季到山区旅游应该注意什么？”讲座中，谭荣志围绕泥石流科普知识与线上、线下的观众进行了互动， “如果大家在山区遇上泥石流突发状况，一定要沿着泥石流垂直方向撤离，也就是说要往泥石流的两边跑。”“夏季大家最好不要在山区露营。”针对观众提出的疑问，谭荣志耐心细致地进行了解答。

而在四川科技报“科技小记者”联合四川科技馆、艾悦阅读、成都悠贝等单位推出的“儿童阅读规划及学习力构建”主题讲座中，国家阅读规划师张依祎从学习力的构建、认识阅读、0～12岁逐级提升阅读力等方面讲解了如何进行儿童阅读规划及学习力构建，为0～12岁的小朋友分段推荐了阅读书目，并与现场的小朋友们共读了《一园青菜成了精》《熊梦蝶蝶梦熊》两本绘本。

“怎么让孩子爱上阅读？”“孩子阅读遇见生僻字，家长应该怎样做才不会让孩子产生挫败感？”“每天什么时候给孩子讲故事最好？”“6岁以内的孩子阅读时间多长比较合适？”在随后的互动中，张依祎针对家长们关心的问题一一进行了解答：家长应该针对孩子的不同年龄段选择适合孩子的书，同时应该为孩子们提供阅读的环境；孩子阅读时不要过分拘泥于识字，要注重孩子阅读时的愉悦感……

据了解，此次“天府科技云——科学E课堂”开展的两场讲座均以“线下+线上”的形式进行，两场活动现场参与人数共计200余人，线上观看共计1.3万余人次。“听了崔院士的故事我很有感触，老一辈科学家的精神很值得现在的年轻人、特别是中小学生学习。”“现在小孩子的阅读很受重视，但是很多家长都不知道应该给孩子看什么样的书、应该怎么陪伴孩子阅读，听了讲座我个人很有收获。”讲座后，参与的家长纷纷表示。在场的小朋友们也表示，想要继续通过“天府科技云——科学E课堂”学习更多的科学知识。（廖佳妮 本报记者 马静璠）