暑假期间，已卸任阿坝州阿坝县中学校长回到浙江省温州中学担任副校长的周杨，依然牵挂着2000多千米外的阿坝县中学学生。“今年本科上线了18名学生，应该都拿到大学录取通知书了。”周杨说道。

2024年初，周杨和其他教师响应教育人才“组团式”帮扶号召，从温州中学来到阿坝县中学。这批学生，是周杨等人在阿坝县中学推行“出彩教育”的首批成果。

初到阿坝县中学挂职，周杨遇到了和“时代楷模”张桂梅校长初办华坪女子高级中学时一样的难题，“我们接触的部分家长，就像张校长那时遇到的一样，教育理念还比较落后，坚持认为‘读书不如回家放牛’。”

与此同时，帮扶团队对当地教师和学生进行大摸底后，发现了另一个亟待破解的难题——全县普通模式高考本科上线率还未破“0”。

原来，位于民族地区的阿坝县采用两种模式进行教学：一类模式以藏语文授课为主，加授汉语文；二类模式以汉语文授课为主，加授藏语文。二类模式也被称为普通模式。

“教育水平低，不仅导致教师积极性受挫，也让家长对教育的信心普遍偏低，优质生源外流严重。”周杨回忆道。

出路到底在哪里？帮扶团队注意到，虽然这里的学生文化课基础薄弱，但普遍能歌善舞。“我们以霍华德·加德纳的‘多元智能理论’为基石，结合民族地区教育实际，创新提出‘出彩教育’办学理念，希望借此让高原的学生看到无尽的天地。”周杨说。

“出彩教育”，本质上是一种扬长教育。周杨介绍，在学生方面，他们以“生涯规划课程”为根基，引导学生探索自我兴趣与特长；以“红色领航课程”厚植家国情怀；以“艺体升学课程”铺设多元发展通道。

确定以艺体教育为升学突破方向，帮扶团队迅速行动起来。一方面，充分发挥“组团式”帮扶优势，多方争取资金，组织专业教师进行专业教学，解决普通农牧民家庭难以承受艺体教育学费和材料费等费用问题；另一方面，把部分学生送到省内对口帮扶阿坝县的德阳市，到东汽八一中学跟班学习。

为帮助学生快速提升专业课成绩，全校所有教师周六免费补课、周日下午义务答疑……教师们的努力也触动了家长和学生。不少学生在追赶专业课进度的同时，也拿出更多时间提升文化课成绩。周杨记得：“原本晚自习是上到晚上九点半结束，很多学生都跑来跟我说，时间太短了，要求延长。”

2025年高考，阿坝县中学“出彩教育”首次“迎检”。查分那天，学生们给全校教师带来了巨大的惊喜。“我们原本估计能有8位同学本科上线，没想到足足有18名。”回忆起当时的情形，周杨哈哈大笑，“那种成就感前所未有。高中、初中的学生们聚在操场上，度过了一个烟花之夜。”

今年，阿坝县中学共41名考生按普通模式参考，其中18名考生本科上线，上线率为44%，创下阿坝县中学历史新高。18名考生中有16名考生是艺体考生，2名考生是普通考生。2名普通考生分别被四川师范大学、西南医科大学录取。

让周杨更感欣慰的是，部分家长曾经的挖苦和嘲讽，变成了手中表达敬意的洁白哈达。还有学生计划学成归来后返回家乡，让更多高原学子也能像自己一样，用手中的画笔，画出通往出彩人生的道路。

回看学生们的拼搏之路，周杨说，他们出生在高原深处，但教育能让他们像鸟儿一样，飞过命运的高山。如今，新一批“组团式”帮扶教育人才已接过接力棒，将带着高原学生继续飞翔。（王攀）