3476 期 / 第5版:科教兴川
邻水县第四小学“三主”模式提升育人实效

本报讯 近年来,广安市邻水县第四小学牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,积极探索“守好主阵地、建好主力军、唱好主旋律”党建工作模式,推动党建工作与教育教学同频共振、相互提升。

守好思政教育“主阵地”。学校坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,通过开展思政课竞教、遴选思政“精品课”等系列活动,推进学校思想政治教育一体化建设。打造“习语润心”和“课程思政”品牌,开设“红色书屋”、打造党史长廊,阅读红色书籍。依托小平故居、千丘塝革命烈士陵园、华蓥山游击队遗址等红色资源,常态化开展缅怀先烈、红色研学行教育活动,推动党史国史进校园、红色教育进课堂、思政教育润人心。

建好教师党员“主力军”。学校实施“双培双带工程”“青蓝工程”,建设党员名师工作室2个,打造“经师”与“人师”相统一的新时代教师队伍。设立教学创新、班主任工作、管理育人、服务保障、爱心奉献、安全稳定6个党员示范岗,按照“先申报加分、后考评打分”程序,“一人一岗”量化考核。深化“敬廉崇洁六个一”活动,开辟“敬廉崇洁、勤俭办学”劳动实践基地,组织党员教师讲廉、写廉、绘廉、书廉、观廉和奉廉,把廉洁教育融入教师党员管理全过程。

唱好立德树人“主旋律”。学校坚持以党建带队建,开展“1+N”包联关爱活动(即一名党员教师联系若干名学生),落实“双报到”“双服务”“双报告”等制度,让党员在教育教学、家校共育、社会服务中发挥示范引领作用。深入开展“从小学先锋、长大当先锋”“学习二十大、争做好队员”等主题教育活动,奏响爱党爱国最强音。坚持“五育融合”,开设“3+3+3”陶艺特色课程,构建“1211+N”课服模式,促进学生个性发展、全面成长。(唐利君 章杰)