在追求教育梦想的路上，他用短短几年时间书写了南江二小教育的辉煌，用平凡的事迹书写着党旗下最朴实的人生，在三尺讲台上践行着一个教育者的誓言。他就是党旗下的教育追梦人杨新跃。

2008年起，杨新跃担任了南江镇第二小学党支部书记、校长，多年的工作实践使他意识到“开启心胸、端正思想认识、提升精神境界的党务工作”的意义。为此，他潜心学习、静心思考、用心实践、悉心设计、精心谋划、痴心讲台，以不懈的努力向全校师生交出一份完美的答卷。

务实党建

厚植学校德育文化

党建是一个学校工作的重中之重。在党建活动中，杨新跃静心思考，明晰党建工作思路，以特色专题为学习形式，以“加强特色梯队建设，创建服务型党组织”为工作目标，确立了“从干部、党员队伍和师德建设入手，努力发挥干部的核心作用、党员的先锋作用提升全体教师的师德素养，以党建工作助推学校科学发展”的工作思路。

在此思路的指导下，杨新跃一是在干部队伍中积极开展“红色引擎”活动，通过定期组织培训学习，开展“三帮一带”活动，引导干部在学校发展中起到引擎作用。二是在党员队伍中开展“红烛先锋”活动，坚持党员“三会一课”、主题党日制度，扎实开展党员精品课、爱心结对、承诺岗……等实践活动，筑牢“烛心”、拨亮“烛光”、燃旺“烛火”、修正“烛身”，彰显先锋形象。同时，在师德建设方面，努力塑造博爱睿智、厚生乐教的教师队伍，通过建章立制、办公室文化、师德讲座论坛、师德案例征集以及“阳光教师、学生心目中的好老师”评选活动，引导广大教师涵养为师美德，树立师表风范。

全域谋划

拓展学校发展路径

在学校管理中，杨新跃用党的思想建设统领全局，拓展了学校发展路径，大力发挥党员在教育科研、课程改革、活动育人、队伍建设四个品牌创建活动的先锋作用。有效激励了教师努力工作，争先创优，确保四个品牌创建中有充分的改革动力。一是品牌建设屡创佳绩，学校教育科研先后获得市人民政府成果一、二等奖3项，省人民政府成果二、三等奖2项。二是开展全县性课程改革现场会3次，理论成果在省级以上报刊、电视台报道10余次。三是建立“学科活动为基础，课外活动为骨干，校外活动为特色”活动课程体系，迎来了省内外50余所学校同行参观考察。四是以“用精神激励人，用思想吸引人，用氛围留住人”的理念，吸引、培养众多青年才俊到校工作，招聘全日制硕士研究26人，调入省级骨干教师6人，培养省特级教师1人、省教学名师2人、省学术技术带头人1人，建立了一支优秀的教师队伍。

同时，他积极争取县委、县政府对特殊教育的支持力度，完成特教学校校舍维修改造5000余平方米，建设学生实践体验示范园3亩，改善了残疾学生学习条件。

关注民生

力担脱贫攻坚重担

2014年以来，南江二小在杨新跃的带领下，先后担负起三个乡镇6个村社的脱贫攻坚工作。为此，该校以党建思维着力发挥干部的帮扶作用，坚持“沉下去”，解疾苦；“贴群众”，宣政策；准施策，兴产业；“贴着帮”，帮出群众更多获得感。

帮扶中，杨新跃带领全校教师深入学校联系的帮扶村，走访贫困户151户，派驻驻村工作队队长、第一书记4人，解决群众难题20余件，成功调解各类纠纷、矛盾 7件，开展送温暖活动3批次，发放衣物、粮食、化肥等物资500余件。为做好联系村产业发展工作，他带领学校农学、畜牧学硕士研究生教师深入擦耳岩、长田坎村指导红梅种植、管理，利用擦耳岩村山坪塘5口，实施生态鱼养殖集体产业共25亩，向农户免费发放鱼苗，规划并实施稻田养鱼实验10余亩。同时，他将学校党建工作与帮扶工作、结对农村基层组织活动有机结合，带领群众抓生产，引领群众感党恩，在四个帮扶村开展讲党课、政策宣讲、四好村建设等专题活动9场次，村党支部的“三力”明显增强，村干部、群众脱贫奔康的积极性空前高涨。

此外，为救助弱势群体，他积极抓好残疾、留守、单亲、贫困儿童“四特”学生关爱教育，建立师生、生生结对资助措施，投资10万元，建设心理咨询室2间、留守儿童之家2个，开展大型活动20余次。为保障特殊学生享受专业教育，他带领教师走遍南江所有乡镇，招收残疾学生120余名，迅速壮大了特教学校办学规模。为给特殊学生提供专业教育，他多次奔赴西安、重庆、郑州、兰州等地高校，引进手语、盲教、康复专业教师25名，保障特教有师资。对于生活不能自理的重度残疾学生，他组织教师“送教上门”“支教到村”，定期下户送教学、送康复、送温暖，让20余名重度残疾学生享有义务教育。

（岳俊豪 本报记者 杨永忠）