研学活动现场。

为积极响应成都市委、市政府“立园满园”行动及产业建圈强链要求，今年，新津区确定为“园区提质增效年”，明确以“立园满园”行动为总牵引，推动工作、力量、资源向园区聚合，以园区建设引领全区经济社会高质量发展。在此背景下，新津区科协以科普研学为创新载体，构建“工业+农业”双轮驱动的科普场景体系，打通企业、农业资源与科普需求的壁垒，为“立园满园”行动注入强劲动能。

以“立园满园”为纲

科普研学应势而动

要实现园区从“有”到“优”、从“满”到“强”的跨越，不仅要求园区在产业规模上实现突破，更强调产业生态的协同发展与创新活力的激发。“与此同时，我们深刻认识到，科普工作不能再局限于传统的宣传方式，而要真正融入产业发展大局。”新津区科协负责人表示，在此形势下，区科协转变科普思路，将科普融入产业发展，通过研学活动把工业企业、农业基地转化为科普教育资源，搭建园区与公众，特别是青少年的互动平台，为“立园满园”行动提供人才储备、社会支持和创新动力，成为新津区推动园区提质增效的重要抓手。

新津区拥有丰富的工业、农业资源，要如何将这些资源有效转化为科普优势？通过深入调研和精心规划，新津区科协制定了“一线两点多场景”的建设方案：“一线”即打造精品科普研学路线；“两点”即聚焦新津经开区和天府农业博览园两大重点产业园区；“多场景”即构建多主题、多层次的科普体验场景，让原本分散的科普资源逐步走向系统整合，让静态的资源转变为动态的体验内容。

“工业＋农业”双轮驱动

构建园区科普新场景

有了总体思路后，面对“立园满园”行动对资源链接、构建融合互补产业生态的需求，新津区科协立足本土产业特色，以“工业+农业”双轮驱动模式，以场景化思维推进科普实践，打造了多元融合的科普空间。

在工业领域，新津区科协深挖区域内优质企业资源，成功链接三塔科技公司、沈师傅鸡蛋干工厂、海诺尔环保科普基地、新筑城轨交通公司等一批涵盖电子信息、绿色食品、新能源新材料、轨道交通领域的知名企业与科普基地。同时，还将成都市新津区大川智能制造孵化中心、健康食品科技创新中心纳入工业科普场景体系。其中，大川智能制造孵化中心作为政府与高校共建的平台，能为研学活动提供智能制造、新材料领域成果转化的鲜活案例；健康食品科技创新中心则聚焦健康食品前沿领域，通过开放式的场景设计，让青少年直观地了解新津在未来食品赛道的布局，真正实现“产业前沿即科普课堂”。

在农业领域，新津区科协创新性实施“科普+田园”策略，聚焦天府农博岛、宝墩遗址等农业与文化资源，打造特色农业科普场景。其中，天府农博岛围绕“科技·生态·人文”三位一体科普理念，依托四大科学美空间差异化载体，打造了集亲子游玩、研学旅行、趣味拓展等于一体的农业科普场景集群；宝墩遗址则以古蜀农耕文明为核心，打造出“考古体验+文化传承”的农业历史科普场景，增强青少年对农耕文明的认知。

多元融合新体验

沉浸式研学让实践“可感可触”

新津区科协将“学生实体参与”作为科普实践的核心落脚点，精心设计沉浸式研学活动，推动科普从“被动听”转变为“主动做”。

在工业研学板块，新津区科协与企业深度合作，定制专属体验课程：在沈师傅鸡蛋干工厂，安排学生沿着生产线参观鸡蛋干加工全流程，透过透明车间直观了解食品工业标准；在三塔科技的车间里，专门设置机器狗组装环节，让学生亲手体验从“零件到成品”的完整制造过程；在海诺尔环保科普基地，通过展示垃圾抓斗作业、焚烧发电等实景，帮助学生深化“垃圾变能源”的认知；在新筑城轨交通公司，组织学生试乘内嵌式中低速磁浮列车，同时同步讲解磁浮车辆的技术原理，让原本抽象的工业知识变得具象可感。

在农业研学板块，新津区科协结合不同农业资源的特色，设计差异化的研学内容：在天府农博岛，开设“农耕文化课堂”，学生既能在中华农耕文明博物馆聆听农耕文化故事、了解航天技术在农业中的应用，还能走进田间地头亲手挖红薯，体验劳作的快乐；在宝墩遗址，推出“小小考古家”活动，由新津区科协协调专业人员现场指导，让青少年在真实的考古场景中挖掘探索，感受古蜀农耕文明的魅力。此外，新津区科协还在各类研学活动中融入“有奖问答”“粮食搬运竞赛”等趣味环节，让“边玩边学”成为新津科普实践的鲜明特色。

产业融合实现互利共赢

“立园满园”再添动能

新津区科普研学活动的开展，不仅让青少年收获满满，更为企业、园区的发展和“立园满园”行动带来了多重成效。

对企业而言，新津区科协搭建的研学平台成为展示自身实力的重要窗口：沈师傅鸡蛋干工厂通过区科协定制的差异化课程，既向学生普及了食品安全知识，也成功推广了企业的生产工艺与产品优势；新筑城轨交通公司则借助研学活动，让学生亲身感受工业制造的严谨与创新，为企业未来的人才储备埋下种子。对园区而言，科普实践有效推动了产业融合：以天府农博岛为例，在区科协的推动下，2024年以来累计开展科普活动70场，接待研学团队超8000人次，直接带动周边餐饮、住宿、农产品销售等收入显著增长。天府农博岛相关负责人表示，“科普场景的建设以及科普研学课程的开放，让农博岛实现了从单一农业生产向多元产业融合的转型升级。现在，这里不仅是农业生产基地，更是科普教育阵地、旅游打卡胜地。”

对青少年而言，新津区科协的科普实践则成为成长过程中的“天然训练场”：工业研学让“电子信息”“智能制造”等抽象概念变得具体可感，农业研学拓宽了他们对农耕文化的认知视野，而实践过程中的动手操作、团队协作等环节，更有效培养了他们的创新思维与职业认知，为“立园满园”行动储备了复合型人才。

深化科普服务建设

助力区域高质量发展

“我们不仅要服务当前，更要为区域长远发展奠定基础。我们将持续深化科普研学和科普场景建设，使其成为新津区‘立园满园’行动的特色亮点。”新津区科协负责人表示，未来，区科协将推动科普服务从资源整合向效能提升转变，进一步拓展科普场景覆盖广度与深度，促进科普与产业、教育、文旅等深度融合，增强公众科学素养，为区域创新发展营造良好环境。通过构建长效科普机制，培育复合型人才，助力新津在产业融合与园区发展中走得更稳更远，实现经济效益与社会效益的双赢。

从科普思路的转变到科普场景的落地，从科普活动的创新到实践成效的深化，新津区科协始终以科普实践为核心，用扎实的行动书写着“以科普助产业、以研学兴园区”的生动篇章。

（文、图由新津区科协提供）