2985 期 / 第7版:教育帮扶
东坡区
教体局深化办学共同体建设



本报讯 近日,眉山市东坡区“新办学共同体”启动仪式暨“学科中心组”成立大会在苏祠中学召开。区教体局班子成员、相关股室负责人、区研培中心全体教研员、全区学校校(园)长、学科中心组成员共计450余人参加会议。

会议解读了《东坡区教体局关于深化办学共同体建设的实施意见》和《东坡区教体局关于进一步加强学科中心组建设的通知》,向“学科中心组”代表颁发了聘任证书。学科中心组代表和龙头学校代表作表态性发言。

会议指出,教体局要唱好“教育工作”这一主旋律,“共同体”和“中心组”就是这一工作的重要抓手。相关股室、中心组成员、各学校要积极行动,用“纪律”作为保障抓好共同体相关工作;“龙头学校、龙头学校校长”要切实承担责任,农村学校及相对薄弱学校要主动寻求支持和帮助;人事、计财要鼎力保障,为共同体建设排忧解难;共同体成员单位要有“大家庭意识”“主人翁精神”,对共同体工作重新认识、认真谋划、真抓实干、共同发展。

会议要求,学科中心组成员要成为提高“教育质量”的“领头羊”,成为参加各级各类竞赛的“排头兵”,成为办东坡人民满意教育的“引领者”;要针对东坡教育的“优势”和“软肋”,多思考、多实践,让东坡教育更加公平、更加有“科学的质量”;各学校对“中心组成员”要提供学习保障,在评优选先、职称评定、年度考核、绩效奖励工作中,对“优秀组员”有“优先”和“倾斜”措施。

会议强调,“中心组”工作主要发挥“个体优势”,“共同体”工作主要发挥“团队优势”,“个体+团队”两架马车同时运行,将保障东坡教育“优势更优、弱势变优”,促进东坡教育长期、稳定、可持续发展。

(李贤进 苏文娟 本报记者 苏文保)