百余年前，英国探险家欧内斯特·亨利·威尔逊三度深入阿坝州松潘县考察，临别时在日记中留下慨叹：“如果命运安排我在中国西部生活的话，我别无所求，只愿能够生活在松潘。”
这片让万里之外的探险家魂牵梦萦的川西北土地，孕育了九寨沟、黄龙两颗世界自然遗产明珠。湖水澄澈映云影，钙华叠翠淌清流。世人沉醉于它的惊世之美，却鲜少有人读懂——这山水沟壑之间，藏着亿万年地质运动精雕细琢的科学密码。
随着“天府科普研学游”被四川省委、省政府纳入2026年全省民生实事，越来越多青少年踏上这片土地，科普研学“人才供给跟不上发展节奏”“内容重观光、轻科普”等共性短板也在这里日益凸显。基层科普工作者和研学从业者急需系统的专业赋能，才能把自然遗产真正转化为科普育人的鲜活课堂。
为回应这一现实需求，9月22日至24日，四川省科普研学人才培育系列培训首期——九寨黄龙地质地貌科普研学人才专题培训在成都举办。本次培训由四川省科协、四川旅游学院联合主办。在为期三天的培训中，校地企三方专家同台授课，来自旅行社、研学机构的课程开发人员、讲解人员、服务人员、管理人员，以及九寨、黄龙等基地的一线人员等300余人齐聚一堂，在山水科学的探索中、在理念与实践的碰撞中，共同开启了一场科普能力进阶之旅。
读透山水：从“看风景”到“懂地质”
“九寨为什么这么美？”“黄龙之美在哪里？”课堂上，九寨沟风景名胜区管理局科研处、黄龙国家级风景名胜区管理局科研处相关负责人以公众普遍好奇的问题切入，层层拆解山水背后的科学密码。围绕钙华地貌演化规律、水体色彩形成机理、地质运动对景观的塑造作用等专业内容，授课老师跳出常规旅游观光式介绍，用严谨又通俗的讲解，系统梳理九寨黄龙独特地质环境的形成过程。
台下，笔尖划过纸面的沙沙声此起彼伏。不少学员常年奔走在这条线路上，对每一处景点的方位、解说内容如数家珍，却还是第一次系统知晓美丽风景背后的科学成因。有人在笔记本上认真标注地质年代与地貌形成机制，有人对着课件里的地质结构图反复拍摄记录。“以前带学生，只会说‘这里很美，是世界遗产’，现在终于能讲清楚，它为什么是世界遗产。” 课间休息时，一名基层科普导师感慨道。
一节节课下来，世界自然遗产在学员心中不再只是一个响亮的称号，而是一座活着的地质博物馆——每一道湖岸线都是时间的刻度，每一层钙华沉积都是岁月的注脚。
重塑内核：从“讲景点”到“做教育”
面对行业普遍存在的“地质知识太晦涩，青少年听不懂、不爱听”“观光路线换个名头就当研学产品”的现实痛点，本次培训没有停留在知识灌输层面，而是直指课程开发、活动设计、讲解技巧等核心能力，打出一套实操导向的能力提升“组合拳”。
成都理工大学与四川旅游学院的专家、景区科研一线工作者、成都星球探索旅游发展有限公司地理研学课程设计师联袂授课，结合大量一线真实案例，从课程框架搭建、知识点筛选到互动环节设置、安全预案配套，全维度拆解科普研学产品的开发逻辑。“课程设计是整个研学过程的重中之重。”授课老师李晓琴在课上表示，“从业者首先要自己吃透科学的底层逻辑，清楚青少年的思维认知规律，才能真正把专业知识转化成孩子听得懂、愿意听的故事，实现寓教于游。”
从“课程设计”到“科普讲解技巧”，再到“活动设计”，三天的学习悄然重塑着学员对科普研学的认知。不少人坦言，过去做研学总想着“让孩子玩得尽兴”，现在才明白，趣味的底色是科学的内核，只有把根扎进自然科学的土壤里，研学才能走得深、走得远。
汇聚微光：从“各自干”到“合力行”
课堂的收获在研讨中延伸，思路的火花在交流中点亮。
课程结束后的分组研讨，是培训期间氛围最热烈的环节。学校老师从青少年认知层面提出教学需求，基层科普导师带来一线科普活动的真实难题，景区工作人员分享科研资源开放与科普推广的构想……不同岗位、不同背景的从业者围坐在一起，围绕研学路线优化、科普故事挖掘、校地合作模式、特色实践设计等议题畅所欲言，你一言我一语，把零散的经验汇聚成系统的思路。
“以前做研学更多停留在表面的景点讲解，这次培训让我意识到，科普研学的核心是要在讲解的基础上讲清楚自然现象背后的科学逻辑，同时激发学生的探索兴趣。”“这是我第一次参加专业系统的培训，让我在课程设计、活动设计等方面有了更清晰的思路。”不少学员表示，交流中困惑逐一消解，思路不断延展，而最大的收获不仅是补齐了专业知识短板，更找到了同行并肩的力量，明晰了未来的工作方向。
9月24日，为期三天的培训圆满结业。走出教室的学员们，带着满满的知识储备与清晰的发展思路，回到各自岗位，把所学所悟转化为一堂堂生动的科普课程。
结业不是终点，而是四川科普研学人才队伍建设的新起点。立足得天独厚的自然资源禀赋，以人才培育为抓手，推动优质地质资源转化为高质量科普产品，“以科普为根、以研学为魂、以旅游为形”的融合发展之路正越走越宽。据了解，后续四川还将依托丰富的自然资源、大科学装置、高校院所以及航空航天、先进制造、现代农业等领域资源，持续推出系列科普研学人才培训，为“天府科普研学游”品牌注入源源不断的人才动力，让更多人在行走中读懂科学、收获成长。
（黄梅兰）