本报讯 近年来，通江县第三中学通过创新开设科技系列特色课程，大力推进科普教育，提升学生核心素养，真正做到减负不减质，让学生快乐学习、全面发展。

学校打造科技室，组建科技教研组，成立科技社团，通过课余时间向师生开放壁挂式科技馆、科创作品陈列室等科创空间，满足学生实训学习的需求。邀请通江县科协、教科所等单位的科技工作者组织编写科技校本教材，指导学生创作科创作品；开设科技和知识产权普及教育课，运用“互联网+教育”模式进行资源共享；带学生进农科基地、科技企业实践体验，扩宽学生视野，提高学生创新创造能力。

此外，该校每年举办“校园科技节”，激发全校师生的科创兴趣。截至目前，学校已连续举办校园青少年科技创新大赛14届，开展科技幻想绘画、科学影像、科技小制作、科技小发明等活动，设作品单项奖、“科技教育先进班级”、“优秀科技指导教师”等奖项，并将获奖情况纳入教师评职晋级及班级期末班级考核，增强师生投身科创的积极性。同时，学校利用科技周、科技月、世界知识产权日等特殊时间节点，开展“科普大篷车”进校园、科创作品展示等活动，带领学生感受科技的无穷魅力。

自2011年以来，学校成功申报专利17项，荣获国家级奖励9项，科技创新大赛18件作品获省级奖，近140件作品获市级奖，先后10余人次获评“省十佳科技辅导员”“市优秀科技辅导员”“市最美科技工作者”。2023年，该校被省教育厅评为全省“知识产权普及教育示范学校”，蝉联巴中市人民政府“摇篮奖”“特等奖”。（蒲文强 本报记者 杨永忠）