本报讯 近日，巴中市南江县东榆小学与四川省教科院在网上开展了小学生“数学能力”发展水平评鉴研讨活动。东榆小学是省教科院“自导式教学”实验试点学校，该校常利用省教科院的有效资源进行共享成长。

此次网上研讨活动从面到点共分三项内容，一是“六种数学学科能力”评价操作演示，二是基于SOLO分类理论介绍，三是名题欣赏与剖析。首先，省小学数学教研员尤一老师从阅读理解、探索发现、数学抽象、推理论证、建模应用、交流表达六种数学学科能力逐项进行了意义、水平评鉴、教学建议的讲解与演示。随后，成都市特级教师陈昌伦介绍了香港约翰·比格斯教授的分类评价学生的五个层次，并佐以具体的案例，浅显易懂。最后，省教科院直接试点学校成都市机投小学周滟老师搜集了全国各地一些经典评价试题，从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个方面进行了专项讲解与剖析。

活动持续了三个半小时，全体数学老师与教学管理人员共30余人参与，老师们听后感触颇深，一致认为对学生的评价有了更清晰的考量，对命题方式、命题内容、命题导向、命题的评价都有了实际的操作指导。（彭如武）