本报讯 为确保“双减”政策落地落实，近期，广安市邻水县北城学校开发课程“超市”让学生吃上课程“自助餐”，以此促进学生全面发展，推动教育提质增效。

课程超市+课程自助餐。该校整合品格教育、艺体“2+1”等内容，按照国家、地方、学校三级课程标准，开发分层、分类、综合、个需课程方案，构建基础、拓展、综合课程体系。今年，学校创设“激情早读、成长暮省”贯通基础课程，建立刺绣、扎染等40余个特色课程，融入课后服务，建起“校园课程超市”，让学生自主选择课程，促进其全面、个性发展。

阅读超市+阅读自助餐。该校组建教研团队，成立“群文阅读”教研组，开发“校园阅读超市”，设计“阅读自助餐”。一是统筹阅读内容，组织教研组挖掘阅读素材，编印同步读本，设计阅读内容清单，供学生自主阅读。二是要求每班每周开设1～2节阅读课，每月开设1节阅读教学方法指导课，每期开设100节阅读研讨课、展示课。三是搭建阅读平台，举办推荐共阅、主题书展等活动，让学生体验自主阅读的乐趣。

作业超市+作业自助餐。该校坚持思维型作业、实践型作业、创新型作业“三布置”原则，按照机械重复作业、死记硬背作业、惩罚性作业“三不布置”思路，构建“语文阅读+写作相扣、数学计算+思维同步、英语听读+口语训练，体育技能+亲子互动”学科模式，探索“跨学科+综合作业”融合模式，形成“套餐、快餐、送餐”作业，以满足不同层次学生的学习需求。（李道福 陈贻丽）