学生体验织布。平昌县科协供图

为推动“天府科普研学游”品牌走深走实，巴中市平昌县科协以华山村为试点，以“解剖麻雀”的形式，盘活闲置资源，串珠成链，贯通科研与体验，打造“科普+研学+体验+住宿”一站式科普研学新模式，实现资源活化、品牌重塑、集体增收的多重效益，为区域科普研学与乡村振兴提供了可复制的实践经验。

时值寒冬，平昌县土兴镇华山村却暖意融融，处处涌动着探求科学的热情。在鑫平蚕业蚕桑示范园体验馆，孩子们兴致勃勃地观察蚕宝宝吐丝结茧的奇妙过程；不远处的华山民宿科普研学基地内，桑叶饼制作、蚕茧手工等体验活动也吸引了不少游客参与。

破局：从“资源分散”到“系统盘点”

过去，华山村面临“资源分散、各自为战”的发展瓶颈：虽然有较好的蚕桑产业基础，但科研资源未能有效转化为科普内容；研学基地具备场地条件，却缺乏系统的课程支撑；村内部分老蚕房、旧农技点等设施长期处于低效利用状态，制约了科普研学品牌的培育与发展。

如何唤醒这些“沉睡资产”？平昌县科协牵头建立“科协牵头、多部门联动、市场主体参与”的协同工作机制，联合县纪委监委、县农业农村局、县文旅局、县教育局及土兴镇人民政府等多个部门（单位），以农村集体“三资”排查为契机，开展县域科普资源“拉网式”全面排查，精准筛选出具有改造潜力的闲置设施。通过科学规划、功能重塑，将华山村闲置校舍改造为功能完善的华山民宿科普研学基地，将老蚕房、旧农技点打造成特色科普馆与实践课堂，并配套设置多条精品研学线路和特色课程。

曾经分散而闲置的科普资源，如今通过系统整合与联动，被有机串联起来，使这个小山村成为“天府科普研学游”的重要一站。

赋能：推动“物理结合”迈向“化学融合”

为将华山村的科普资源高效利用起来，平昌县科协主动作为、精准发力，着力推动当地科研平台与研学基地从“物理结合”迈向“化学融合”。

为提振产业科技含量、破解发展瓶颈，立足华山村既有蚕桑产业基础与企业资源，平昌县科协深入一线开展调研，全面梳理育种、养殖、加工等全产业链条的技术需求，精准锚定科技创新资源和突破口。

2021年，平昌县科协牵头谋划并全程指导平昌县鑫平蚕业有限公司启动院士（专家）工作站申报工作，引进省农科院蚕业研究所专家2名、县农业农村局高级农艺师1名，并于2022年1月成功创建市级院士（专家）工作站，为蚕业发展注入关键技术动能。在此基础上，县科协持续深化科研赋能，2025年指导平昌县鑫平蚕业有限公司申报创建四川省博士创新站，聚焦桑资源综合利用、蚕病绿色防控等核心瓶颈，引入以黄盖群博士为核心的科研团队开展专项攻关。通过两大科研平台的攻关，不仅解决了桑资源高值化利用、蚕病绿色防控等技术难题，更直接提升了研学课程的科技内涵与产业支撑。

串联：打造“闭环式”研学线路

依托两大科研平台优势，平昌县科协充分发挥组织协调作用，牵头组建由院士（专家）工作站、博士创新站专家与华山民宿科普研学基地课程策划人员构成的研发小组，深度挖掘蚕桑科技内涵与乡土文化底蕴，匠心打造“抽丝剥茧”“桑味匠心·舌尖传承”等6门特色科普课程，实现科研资源向研学内容的高效转化与深度活化。

为满足科普研学的多元需求，平昌县科协还联合文旅、教育等部门及相关研学机构、旅行社，召开专题推进会，共同围绕县域特色及科普研学“六必”“五有”要求，精心设计多条主题线路。其中，“华山民宿+驷马水乡+科技馆”的自然科学探秘之旅线路，以生态环保为主题，串联起乡村体验、湿地生态与科技互动三大场景，构建“从田间到展馆、从自然到科学”的完整研学链，成为备受市场欢迎的精品线路。

如今，华山村形成了“院士工作站—研学基地—科普体验馆—试验田”的闭环式研学线路，让游客在“一步一科普、一路一风景”中沉浸式感受蚕桑科技与乡村韵味。

成效：从“默默无闻”到“渐成热点”

如今，华山村已实现从“分散闲置”到“串珠成链”、从“默默无闻”到“渐成热点”的转变。据统计，当地年接待研学团队约20批次5000人次。更重要的是，在青少年心中播下了科学的种子，形成了科技、文化、旅游、教育融合发展的良性循环。

当下，越来越多的乡村资源，正转化为滋养青少年科学素养、助力群众增收的“幸福源泉”，也为“天府科普研学游”品牌在县域的扎根与推广，提供了可复制的“平昌经验”。

接下来，平昌县科协计划将“华山村模式”在全县具备类似资源的乡镇进行适应性推广，持续完善“天府科普研学游”产品体系，为乡村振兴注入更持久的科技力量。（刘朝生马力）