本报讯 当前，宜宾市翠屏区围绕“生态教育、书香翠屏”核心理念，锁定“建成西部教育强区”目标，“点线面”协同发力推动立德树人、五育融合，实现了基础教育优质均衡发展。

聚焦一个“根本点”，增强引领力。翠屏区聚焦“立德树人”这个根本点，持续优化顶层设计，按照“1+5”思路制订《落实德智体美劳“五育并举”全面提高育人质量工作方案》《“五育并举”课程体系建设的实施意见》《“五育并举”评价改革实施方案》系列文件，以德育“项目化”、智育“智慧化”、体育“普适化”、美育“特色化”、劳育“生活化”全方位引领“立德树人、五育融合”。翠屏区实施机关干部、研训员对应联系学校制度和专项督导考核制度，每年投入5200万元设立“教育奖励基金”，用于表彰奖励落实“五育并举”成效突出的先进单位和个人。

围绕两条“中轴线”，增强渗透力。翠屏区推进教学改革，发布《关于建立深化课堂教学改革进一步提高教育质量工作推进机制的通知》《深化课堂教学改革进一步提高教育质量工作计划》，并每年组织一届课改年会，以凉水井实验学校、五初中两个“协作型学区”为龙头，推出“五育融合”课堂教学范例。翠屏区升级校园文化，指导学校传承传统文化，移植本土文化，赋予其新的时代内涵，从资源选择中亮特色，从办学实践中铸特色，从开发潜能中炼特色，目前已涌现出宜宾二中“求真文化”、李庄中学“同济文化”等校园文化典范，以及“小导游”“卵石画”“叶子画”“竹刮画”“泥塑”等特色校本课程，成为当地融合育人的生动范例。

扩大三维“参与面”，增强聚合力。翠屏区建立家长参与体系，各校设立“开放周”“开放日”活动,将家长评价纳入教师考核；分批次对家长进行培训指导，指导学校发动家长在学校上手工、剪纸、交通指挥等“义工课”每年达2000余节次。翠屏区构建学校示范体系，新创建省一级示范性普通高中1所、省义务教育优质发展共同体领航学校2所、省级示范性幼儿园6所。翠屏区拓展社会支持体系，协同相关单位和社会团体开展共建活动，常态化开展校园周边环境专项治理；共建赵一曼纪念馆、赵一曼故居、李庄抗战文化等大中小学思政实践教学基地；每年组织全区性学生红色参访、劳动实践、志愿服务宣传等活动；组建“劳动艺术教育工作坊”，开展实践教学，并定期向公众展示；定期邀请非遗传人进校园开展教学活动，发挥社会资源的协同育人功能。（陈楠）