本报讯 “我利用热胀冷缩原理制作的光照式自动浇花器可以帮助人们解决由于长时间外出而无法照看花草的问题。”雅安市雨城区第四小学六年级学生方一晨介绍着自己的科技作品。近日，他的科技作品获得了中国少年科学院成果展评二等奖，同时方一晨获评“中国少年科学院预备小院士”称号。

作为一名小学生，能自己思考并制作出科技作品实属难得。更难得的是，在该学校，像方一晨这样爱思考且动手能力强的学生不止一个。据统计，截至目前该学校学生在科技大赛中共获全国一等奖22项，省、市级奖200余项。

学校科技教育成果显著，李斌功不可没。作为副校长，同时也是市区科学（科技）工作室领衔人和雨城区“科创教育协会”理事长，他常年在雅安市科协、雨城区科协、雨城区教育局领导下设计和推进市、区、校级的科普教育活动、科学比赛活动。从假期科技实践到亲子科技比赛，从课题研究到科技辅导员培训，在李斌的带领和全校师生的共同努力下，学校科技教育育人体系基本建成，现开设科普教育课程24门，参与学习的学生1300人以上，学校荣获“全国科普教育特色示范学校”称号，科技教育成了学校的“金字招牌”，得到了社会各界的认可。

在浓厚的科技教育氛围熏陶下，学生也更加乐于思考与实践，推动了特色学校建设。

（张榕 本报记者 苏文保）