“菜园里的茄子，我们班的长得最好。”“果园要丰收了，石榴是我们授的粉，我们套的袋。”……日前，谈起课后劳动实践成果，攀枝花市仁和区大田镇中心学校的学生们脸上洋溢着灿烂的笑容。

自2020年起，该校创新办学思路，充分利用学校资源优势，将课后服务与劳动教育融合发展，立足打造集菜园、花园、果园于一体的生态校园，让学生在劳动中学习，在实践中成长。同时，积极落实“双减”政策，通过以劳立德、增智、强体、育美，促进教学质量提升，走出了一条利用课后服务打造劳动教育特色品牌的发展道路。

据了解，大田镇是“川滇精品石榴之乡”，学生们长期耳濡目染，逐渐掌握一些石榴种植技能。学校自2020年建设了“我们的果园”劳动实践基地后，这里便成为了师生最爱的地方。学校还充分利用家长人才资源，把技术能手、果树专家请到学校担任兼职技术辅导员。在他们的带领和指导下，学生不仅学会了人工授粉技术，还明白了其中的技术要点、时节把握方法和增产增收效益原理。

同时，学校将劳动教育纳入乡村少年宫活动项目，利用课后服务时间组建劳动社团。例如：多肉培育与养殖、育苗社团等，在完善设备设施的基础上让项目产品融入学校消费需要，搭建平台帮助学生将劳动成果转化为现金产值，用于班级活动开支和集体活动筹备等，以兴趣和产值促进学生参与并坚持。此外，学校把劳动课程和艺体活动结合起来，创新融合“劳动周+运动会”“种植节+丰收艺术节”等，搭建学生锻炼和展示的平台。（李益春）