一年一度的毕业季又到了，莘莘学子即将告别校园生活，奔赴新的前程。我们一起来聆听一下校长们对学子们的激励吧。

李言荣：顺境善待他人 逆境善待自己

四川大学校长李言荣在寄语中表示，希望同学们努力做一个能够担当民族复兴大任的时代新人。“可能你们都读过《孟子》里面的一句话：穷则独善其身，达则兼济天下。讲的就是关于人生的一些道理和做人做事的态度，这也就是我今天要给同学们讲的主题：顺境要善待他人、逆境要善待自己。人的一生总是有起有落、有喜有悲、有顺有逆，不管你是本科生还是研究生，毕业之后都将面对一个曲折的，甚至是麻花状的人生。”李言荣说。

李言荣说，人的一生不会一直都处在逆境，一直都掉在深渊，一般而言顺境逆境总是在相互转换，聪明的人可能会让顺境停留得长一点，利用顺境抓紧多做成一些事，甚至是大事，改变你能改变的，往往就能把事做成、获得成功，接受你不能改变的或暂时不能改变的，做到顺势而为，也是成功。对事物发展要能把握大趋势、判断大格局、找准大方向，否则太宽太严都是没有什么意义的，这就是我们平常说的方向比努力更重要。说到“善待”的问题，李言荣认为，善待他人和善待自己是同样重要的，“我们这里说的善待当然是以不损失原则、不降低标准为前提的，是指在你顺利并有力量时要更加大度和有胸怀，示人以好、示人以善、示人以谦，而在你处于低谷时则要懂得对自己好一点、少跟自己较劲、不要用别人的错误来亏待自己。”

“其实人生的意义并没有那么的复杂，简单来说就是因为你的存在，而让你周围的人感到生活更加美好，而不是因为你的出现让周围的人苦不堪言。生而平凡，可以让家人更好；小有所成，可以让团队更好；身居要职，可以让国家社会更好。人生的境遇可能无法选择，但如何面对逆境却是我们可以决定的，只是人在困境时，更需要冷静和谨慎，更需要努力做到忙中不说错话、乱中不看错人、复杂不走错路。这样可能很快就会否极泰来。”李言荣激励同学们。

李言荣还说，“己喜，应示人以沉静’，说的就是当处于顺境时应更加谦虚、低调，不张狂。善待他人，不仅可以让别人活得轻松，也能让自己过得愉快，温暖他人也会温暖自己。一个人在顺境时还能保持亲切与平和，还能继续无私奉献，还能善待他人，这就是一种升华了的境界。”李言荣说。

徐飞：让未来的你不可替代

“在日日新的快速‘迭代’新时代，未来的你是否会被竞争对手取代，或被AI及其它尚不能预料的力量替代？”西南交通大学校长徐飞在讲话中鼓励毕业生们在“深度学习力”“创新创造力”“爱的愿力”上持续修为发力，未来成为不可替代的你。

在“深度学习力”方面，徐飞表示，虽然本科毕业意味着已经拥有相当的学习能力，但学无止境，尚需继续在知识、方法和素养上深度学习。在知识方面，不但要学习更加系统坚实的专业知识，还要学习宽广丰富的领域知识和综合知识；不但要学书本知识，也要学实践知识；不但要学结构化、系统化、明晰化的显性知识，更要领会非结构化的默会知识。同时，要通过学习、借鉴和自我摸索，尽快找到最适合自身的学习方法，养成将经验上升为概念，将概念上升为理念，把方法上升为“方法论”的良好习惯，进而适时升级、再造和重构研究范式。徐飞强调，AI有智商没情商，有智能没智慧，有专才无通才，有逻辑无情怀，大家要注重提升自身的人文素养和科学素养，有助于提升人生格局。

在“创新创造力”方面，徐飞特别强调了灵感的重要性。他认为，扎实的功底、广博的知识和丰富的生活经验，既是灵感的源泉，更是创新创造的基础。同时，灵感只是直觉的一种表现形式，直觉在创新创造中起着非常积极的作用，徐飞说，“诸位要有意识地锤炼直觉质感，善于整体性、系统性洞察事物，要有意识地培养自己的洞察力。”不仅如此，他表示，在当今这个大科学时代，组织力和跨文化领导力已成为创新创造力的题中之义。

在“爱的愿力”方面，徐飞认为，爱的愿力是一种能够让人改变生命的力量，缘于此，愿力引导人、成就人，希望大家要珍惜这种来自内心深处、能够引起伟大改变的力量，把爱的阳光甘露洒进每个人的心田，为自己也为他人的生命拓展出无限可能。爱的愿力来自于内心深处的善良天性，来自让社会变得更好的强烈意愿，更来自于日常的笃行、恪守和奉献。

“乘风好去，长空万里，直下看山河”，最后，徐飞祝福大家拥有更高远的格局，更广阔的胸怀，心怀大爱，成为堪当大任的栋梁之才，“让未来的你不可替代！”（本报综合）