本报讯 开学典礼上，班主任带领学生齐声诵读经典；学术报告厅里，音乐教师和孩子们正排练舞蹈节目；阳初广场上，书法美术教师在布置千人书画展；“美育浸润教师”行动中，教师美育素养不断提升……

系列活动不仅充分展现了巴州区晏阳初实验小学美育教育成果，还展现了全校师生丰富多彩的精神文化生活和蓬勃向上的精神风貌。

创设“文化+”环境

教师是美育的“设计师”

校园是师生的心灵家园，要把美育融入校园生活全方位，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。学校组织教师参与“晏阳初校园文化”营造工作，邀请教师设计校名牌匾、党建文化墙、班级“三美”墙等，保障学生在浓郁的“书香、墨香、花香”里愉快学习、健康成长。

创新“美育+”模式

教师人人是“美育员”

教师是全面加强和改进学校美育工作的关键，学校应将美育与教师活动、教学活动相融合，让教师成为美育的传播者、践行者、推动者、倡导者。学校积极开展“美育+”学科融合探究活动，以教研组、艺术工作坊、“心美”工作坊等平台为载体，常态化开展学科赛课、教师技能大赛、教师风采大赛等活动。《小学艺术特色校本课程建设的研究》《传统文化在小学教育中的渗透策略研究》《小学生心理健康评测体系研究》等课题已结题；《文化自信视域下小学生项目式课外阅读的策略研究》《小学生文明礼仪素养培养策略》等课题正在研究中。

创生“1+X”载体

教师美育浸润更精彩

学校建立了VR虚拟教室，依托智慧教育公共服务平台，将VR技术赋能学校美育。学校教师积极探索运用云展览、数字文博等技术，活化教学内容、创新教学方式、丰富艺术体验、改进评价过程。学校发挥教师专业特长，为学生提供语言与阅读、科技与创客、艺术与审美等方面的课后服务。师生在啦啦操展示、主持人大赛、艺术节目展演等活动中大展风采，编创的《欢欣鼓舞》《早安巴中》等节目受到了社会各界的一致认可。（何远 李春娇）