本报讯 近期，巴中市南江县校园里，曾经熟悉的课堂正悄然发生改变，教师化身“科技达人”，将人工智能融入教学。学生在AI的辅助下，徜徉在知识的海洋里。传统课堂焕发出新活力，学习也变得更加有趣、高效。

“哇，太神奇了，课本上的昆虫居然飞出来了！”“你看，昆虫的翅膀纹路都看得见，触角也十分清晰。”在沙河镇小学四年级的科学课上，教师何彦君借助3D技术“复活”了昆虫，课堂气氛瞬间沸腾。学生们充满了好奇，惊叹声接连不断。

作为南江县首批开展人工智能教育的学校之一，沙河镇小学现阶段的目标是在最短的时间内，让更多甚至全体教师利用AI为教育教学赋能，让山区学生享受到更加优质的教学资源。

在下两中学，学生组装的机器人按照预设程序启动后，不仅能完成稳定360度高速旋转、流畅侧空翻，还能精准识别模拟障碍并依编程路径避障。大家齐声高呼：“动起来了！我们搭的机器人动起来了！”

人工智能教育作为推动教育高质量发展的重要抓手，下两中学早已将此作为培养未来创新人才的重要途径，不仅注重构建系统化课程体系，还结合学科和学生发展特点，推动人工智能教育与科学类、综合实践、劳动等多学科融合。

目前，南江县共有6所市级试点校和20所县级试点校形成了“基础编程+AI应用+校本特色”的“三维课程”框架，按学段分层实施，1～2年级开设启蒙体验课，3～9年级开设基础实践课，高中阶段推进项目化学习与创新应用，实现小初高贯通培养。

不仅如此，该县还积极开发校本课程资源，成立校本课程开发课题组，围绕“智能学习”主题开发课程包，形成特色校本课程资源，并在市级教研活动中推广典型案例；注重应用案例总结，红光小学、南江中学等7所学校撰写案例19件，入选省级案例7件、市级案例19件。

在南江中学，教师将学生作业、试卷上传至人工智能平台，学生作业情况、知识体系构建情况等一目了然。“AI作业批改系统，实现了个性化错题分析，显著提升了我们的教育教学效率。”教师肖燕说。

AI工具赋能教学研究、课堂教学的不只南江中学，红塔小学利用希沃智能助手优化备课、授课流程，“哺乳动物AI融合课例”入选教育部精品课案例。截至目前，南江县20所试点校、6000余名学生还围绕AI城市奇兵、AI未来社区、AI星际探索等主题设计实践项目，学生团队协作与问题解决能力显著提升。

在师资培养上，南江县各名师工作室也使用巴中市智慧教育平台智能研修工具，组织工作室成员、学员和相关学科教师开展教研活动，累计上传教研成果资料20余份；开展“人工智能赋能成长”“AIGC赋能应用与实践”等专题研讨活动20余场次，覆盖各中小学分管教学副校长、教导（务）主任、信息技术骨干教师、各工作室领衔人等2000余人次。

此外，该县还积极培育数字化教学创新团队，建立“普及培训+专项研修+名师培养”成长通道，采用“集中培训+驻校培训+线上培训”的方式，积极培养师资。截至目前，已开展线上培训200余次，举办驻校培训90余场、人工智能机器人教育集中培训（优必选）2场，覆盖教师136人次。

“接下来，我们将以创建国家级‘人工智能+教育’创新试验区为目标，持续深化教育教学改革，着力构建智能时代教育新生态，为教育高质量发展注入新动能。”南江县教育科技局副局长何川表示。（刘晓龙）