本报讯 自“双减”政策实施以来，巴中市南江县傅家小学组织教研团队创新举措，利用课后服务做好“加减乘除”法，切实落实“双减”和“六项管理”工作。

做好“加法”。加大课堂教学的研究力度，提升课后服务效率。利用课后服务把“兴趣小组活动”巧妙搭配，提升课后服务质量。

做好“减法”。减掉一、二年级的家庭作业，减少三至六年级的家庭作业量和作业强度。利用课后服务时间给学生布置精要的作业任务，减少机械重复的作业，提升作业训练效率。

做好“乘法”。在课后服务的课程上注重拓展课程的开设，以课后服务的一节课作为“乘号”，将知识与能力相乘。即把课后服务作为学生能力训练的点拨课和拓展课，引导学生回家主动利用所学知识解决生活中的疑难问题，培养学生的多元思维。

做好“除法”。严控学生参与各类培训机构的培训活动，除掉学校课堂延伸到培训机构的“尾巴”。根据学生需要，在课后服务中灵活设置多层次的学习提升任务，解决优生“吃不饱”、学困生“吃不了”等问题。（李江）