“没想到一个废旧的矿泉水瓶加上一张小纸片，就能变化组合为18种手工作品”“在培训老师手里，一支单色笔也能绘出生动的画面”……这几天，省直机关幼儿园老师带来的实操培训课程，让凉山州喜德县“一村一幼”辅导员阿的伍来感到惊叹。

    作为贯彻落实“大学习大讨论大调研”活动部署的具体行动，7月下旬，在凉山州喜德县、普格县同时举行了省直机关西马棚幼儿园“一村一幼”辅导员首批培训班，两县230余名辅导员将接受为期一周的培训。这也意味着省直机关优质幼教资源对口帮扶凉山11个深度贫困县“一村一幼”全覆盖工作，正式拉开序幕。

    助推补齐民族地区学前教育短板，为阻断“代际贫困”贡献智慧力量。今年上半年，省机关事务管理局和凉山州有关部门共同提出，用好省直机关幼教资源，3年内在凉山州深度贫困县开展“一村一幼”帮扶全覆盖工作，包括轮训所有“一村一幼”辅导员，共计6000余人。在全面收集和系统分析11县全体辅导员个人情况及培训需求的基础上，完善帮扶方案，将原定的“全州一策”培训方案调整为“一县一策”。

    按照计划，2018年暑期，省直机关6所幼儿园的骨干教师团队，将按“一园对口两县”的方式，分批赴凉山州帮扶培训1650名辅导员。授课内容既包括师德师风、幼儿教师专业理念的培育，也突出技能需求的导向，安排了讲故事的技巧、手工及教玩具制作、音乐教育活动组织、幼儿徒手操与体育游戏设计、教师普通话等实操类课程。

笔者现场观摩了一堂师德师风课。课堂上，西马棚幼儿园的老师们声情并茂地讲述了“我的幼教故事”，分享了陪伴唐氏儿童在幼儿园成长的点滴，唤起了在场辅导员作为幼儿教育工作者的责任感和使命感。喜德县教科知局有关负责人告诉笔者，为巩固培训成果，县里和省直幼教团队将对辅导员们的学习效果进行评估考核，督促大家提升自我素质和能力，让乡村幼儿接受更好的学前教育。(钟振宇 何勤华)