本报讯 “感谢学校老师多次到家里对孩子进行开导，他现在状态很好。” 近日，将孩子从外省转回广元市旺苍县上学的一名家长感慨地说，由于和妻子在外务工无暇陪伴，致使孩子性格越来越内向，好在老家学校的老师不定期家访，让孩子逐渐变得开朗。

据悉，去年，旺苍县建立了以学生为主体的一级预警网络，以教职工为主体的二级预警网络，以专家、领导为主体的三级预警网络，形成了心理预警闭合机制，做到心理危机早排查、早发现、早干预、早转介、早跟踪。同年，该县成立青少年心理健康教育协会，建立了“三预三筛三牵”模式、校医合作机制、三级责任陪护制度。今年，该县利用心理健康测评系统，完成了全县五年级以上学生的心理筛查，对筛查出的重点对象由各学校进行心理疏导和干预，以建立“学校心理健康教育八项长效机制”，让心理健康教育工作成功从“灭火器”模式转为“预警机”模式，构筑起青少年心理健康防护网。

“针对重点、特殊人群，学校采取面询、网络咨询、电话咨询等方式，有效地解决学生入学适应、人际交往、情绪调节、青春期情感等困惑。”旺苍县教育局相关负责人介绍说，依托心理筛查，各校对高危学生和特殊学生实行动态跟踪，并建立专门台账，先后对15名特殊儿童进行了心理疏导，取得了良好效果。

目前，旺苍县建立了一支心育队伍，其中包括8名专职心理教师。同时，旺苍县青少年心理健康教育协会通过与广元市精神卫生中心心理服务部合作，聘请心理指导专家，不定期到旺苍县进行专业督导。此外，还邀请大专院校心理学专家到旺苍县举办讲座，进行专业交流。（唐福升 康勇）