“你所在的学校公布年级排名吗？”“您家孩子参加了几科校外学科培训？”近日，省教育厅在其官方网站、官方微信开展了中小学减负工作调研。7天时间里，近40万名网友参与调查，其中有学生和家长，也有教师和校长。

在开展“大学习、大讨论、大调研”活动中，省教育厅运用大数据等现代技术手段，开展“四川教育：你最关心的和你最想说的”网络调研活动，了解群众最关心、反映最强烈的教育问题。而同期开展的中小学减负网上问卷调查，旨在全面调查掌握中小学的课业负担，深入分析成因，研究提出解决问题的对策建议。

除了网络调研，省教育厅还精心组织调研课题，采用“1+N”模式，主要负责同志牵头1个总课题，其他厅领导牵头若干子课题，重点梳理一批群众反映强烈的突出问题，特别是中小学生课外负担过重、城镇大班额等问题展开深入调查研究。

“过去5年，我省教育投入大幅增加，但区域间、城乡间发展不平衡依然存在，生均仪器设备和图书等与北京、上海等地还存在较大差距。”为扎实开展好调查研究，省教育厅调研组分赴成都市、阿坝州、内江市、广元市、乐山市、凉山州、达州市，以及浙江省等地，深入基层一线中小学走访调查、了解实情；深入西南科技大学、西昌学院等高校，通过召开片区高校座谈会、师生座谈会等方式，进一步明晰高校在治蜀兴川中的责任使命。

在摸清实情、找准症结的基础上，通过多种形式的座谈会“对症下药”，交流探讨工作路径和具体举措。省教育厅先后组织召开全省各市（州）教育行政部门负责人座谈会、全省高校领导座谈会、厅机关年轻干部座谈会，听取参会人员对全省教育事业发展的意见建议，着力深化教育改革、破解热点难点问题。（江芸涵）