自本学期开学以来，阿坝州小金县美兴小学组建了一支“AI教研团队”，这支充满创新活力的队伍以课堂为阵地，深入探索AI技术与教学实践的深度融合，为教育现代化转型注入强劲动能。

走进美兴小学数学课堂，AI技术正悄然重塑传统教学模式。数学老师化身“科技魔法师”，借助VR实景技术，将四川科技馆内的都江堰水利工程微缩景观、九寨沟黄龙立体模型“搬进”教室，学生们身临其境地探索地理坐标与空间位置，在此起彼伏的惊叹声中，抽象的位置知识化作具象的视觉体验，学生们的求知欲被彻底激发。这种将科技与地域文化相融合的教学方式，不仅让课堂充满趣味，还在潜移默化间培养了学生的空间思维能力。

“老师用VR带我们‘云参观’四川科技馆，简直太酷啦，那些立体呈现的展厅就像真的在眼前一样，比捧着书本死记硬背有趣一百倍。”五年级学生曾楠高兴地说。

“笋宝宝喊我们上体育课啦！”随着智能大屏亮起，学校吉祥物“笋宝宝”在AI技术的加持下“活”了过来。以标准的体育委员口吻组织学生集合、做热身操，还通过语音交互功能，手把手示范跳绳技巧。

五年级学生余相菱兴奋地说道：“我觉得课堂更有趣了，这些生动的动画让知识不再枯燥，最开心的还是能和同学们一起讨论这些酷炫的动画，让学习变成了一场奇妙的探险。”

从被动接受到主动探索，AI让课堂发生了质变，现在，学校老师不仅掌握了多种将AI技术融入课堂的创新方法，更点燃了他们在教学实践中探索和应用AI技术的热情。

美兴小学教务主任刘芸表示，接下来，该校将继续深入探索AI技术在教育教学中的应用，不断优化教学资源和方法，努力构建更加现代化、智能化的教育环境，促进教育教学的现代化转型，为培养更多具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。（李永梅 芳国梅）